“押题大师”是圈套！ 挑选AI学习产品时应防止被误导

来历：新华每日电讯。押题大师

“高考最终三个月，圈套我用AI押题模型逆袭”“AI计算的挑选高考考点正在要点班隐秘撒播”“AI+高考=绝杀”……这些极具诱惑力的表述在这个高考季热度高涨，各类以“AI神押题”“AI猜测高考作文两年全中”为噱头的学习培训班及“名师”许多出现。

从电商途径到交际媒体，产品“5年真题喂出高考‘先知’”“学渣逆袭套餐”等AI押题高考模仿卷招引不少考生和家长“下单”。防止AI押题靠谱吗？被误是“提分神器”仍是“误人子弟”？怎么让“押题大师”变成“学习搭子”？新华每日电讯记者进行了深入查询。

从“逆袭”到“必中”，押题大师AI押题成“流量钓饵”。圈套

在多个电商途径与交际媒体查找“AI高考押题”，挑选能找到数百种相关产品，学习价格从几十元到上千元不等。产品

记者查询发现，防止有的被误组织凭借AI押题进行引流，招引用户购买会员，押题大师供给AI教导、学习资料下载、在线答疑等服务。其间不少商家直接用AI为宣扬噱头，乃至配以“大数据剖析”“绝密流出”“出题组最新动向”等字眼。

除了直接售卖押题试卷，还有商家推出押题线上课程，经过线上直播或录播的方法“授课”。一位“专业参谋”称，AI押题分科收费，如语文作文，押题100%必中的项目收费880元，其他科目依照“套餐”收费，从几百元到一两千元不等。

“专业参谋”还发来“AI押题大模型”宣扬页，声称“猜测命中率高达90.5%，但对“未押中是否退钱”避而不谈。

成都市一名高三学生说，自己和班里不少同学会购买AI押题产品，或在网上阅读相关帖子作为“常识储藏”。有受访家长以为，“孩子每天做许多的题，感觉有些盲目，要是AI能精准地找出要点，就能节约许多精力。”。

兰州市一所省级示范性高中一位高三班主任说，校园有不少高考生购买了AI押题试卷或猜测试题，文科类居多，AI猜测的语文、英语作文以及史地政的“大题”遭到“热捧”。

兰州大学高等教育研究院副教授罗杨洋以为，教育商场竞争剧烈，商家为了获取更多的利益，不断发掘新的卖点，AI押题便成为新噱头和高考教辅商场的“新风口”。

一起，部分考生和家长有“多多益善”“宁缺毋滥”的心态，盲目信赖AI，一些商家的宣扬刚好投合了这一心思。

偷换概念、虚伪宣扬织造的“换装游戏”。

这些所谓AI“闭眼冲高分”真能助力冲刺吗，仍是“智商税”圈套？受访教育专家表明，商家宣扬的AI押题“命中率”存在欺骗性，类似产品热销，本质上是一种“焦虑经济”，抓住了学生和家长的心思痒点，对其“割韭菜”。

首先是商家含糊“押中”标准，夸张“命中率”。西北师范大学附属中学副校长杨涵雄表明，所谓的高押中率，往往是经过偷换概念、含糊标准来完成的。比方语文作文，哪怕视点彻底不同，但只需主题相关或有要害字重合，就敢声称“押中”；数学题只需触及同一常识点，即便题型、难度彻底不同也被宣扬为猜测精确。“这种广泛的‘押中’标准，无疑是在误导考生和家长”。

再者，AI的“押题才能”并不牢靠。“高考出题有严厉的保密机制和反押题办法。”杨涵雄说，高考的出题资料均需经过多重加密途径传输，保证试题在开考前处于肯定保密状况，不会被任何AI捕捉到。并且高考出题有着动态反押题机制，会对过往五年一切模仿题进行类似度筛查，保证新题与前史公开题的重合率很低。

在跨学科交融大布景下，押题命中率更被缩小，比方2023年全国Ⅰ卷语文卷，要求用拓扑学原理解读《红楼梦》叙事结构，前史卷要求经过16世纪白银活动数据重构全球经济史，其中心方针是区别学生的思想才能和跨学科的常识储藏。

“同一个考点，出题时具体用什么资料、怎样设问等这都无法猜测。”云南一位中学教师路雯雯说，一些所谓AI猜测的标题仅仅在历年真题根底上简略更换了数字或表述，彻底没有体现出立异性和前瞻性。

受访教育工作者以为，从近年高考试卷看，高考内容和出题变革明显体现出从“回答标题”向“解决问题”改变的导向，杰出对要害才能、思想质量和学科素质的考察。明显，这些才能的提高需求长时刻的厚实学习和深沉堆集，而非“投机取巧”的押题和应试技巧所能应对。

不只如此，AI押题的“误导性宣扬”乃至可能对学生的高考思路形成误导，打乱其正常学习方法与节奏。有学生家长反映，孩子购买AI押题课程后，起先花了许多时刻背诵所谓的“必考题”，忽视了根底常识和讲堂内容的学习，直到发现影响了模仿考试成绩后才“重回正轨”。

多名教育从业者表明，高考备考需求体系温习，依靠押题产品不只浪费时刻，还可能让学生发生投机心思，然后忽视要点常识温习，影响正常备考。

让“押题大师”真实变“学习搭子”。

尽管“AI押题”商场乱象丛生，但AI技能自身在教育范畴的使用有很大潜力。专家主张，应从多方面标准高考教辅商场、发挥技能优势，对AI的教育功用“趋利避害”。

北京师范大学教授、未来教育高精尖立异中心履行主任余胜泉主张，校园和教师要活跃正向引导，鼓舞教师使用AI技能进行学情剖析，经过智能阅卷体系了解学生薄弱环节，展开精准教育，但要清晰奉告学生，AI仅仅学习的辅助工具，不能代替校园和教师指导下的体系温习。

教育部门应对打着人工智能旗帜的“押题大师”加强监管。路雯雯主张，树立AI教育产品存案准则，要求商家供给算法阐明和作用验证陈述，一起加大对虚伪宣扬的处分力度，将违规商家列入黑名单，经过官方途径发布消费警示，提示考生和家长理性看待AI押题。

相关企业也需不断“提质增效”。兰州大学高等教育研究院副教授罗杨洋主张，可有针对性地开发真实有助于学习的AI产品，比方个性化学习规划，树立通明的产品阐明机制，照实奉告用户产品功用和局限性，而不是打着押题旗帜进行商业炒作。

高考没有捷径，仍是要以教材和真题为根底，拟定科学、厚实的温习计划。挑选AI学习产品时，优先考虑具有教育资质、口碑杰出的正规途径，防止被夸张宣扬误导。（记者姜伟超 吕京笏 白丽萍）。

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